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眉山市彭山區第一中學90年發展紀實

新聞來源:眉山網      

更新時間:2019-04-10 10:40:00      

責任編輯:羅思源


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  活力四射的彭山一中學子。

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  學校鳥瞰圖。

  2019年,眉山市彭山區第一中學即將迎來建校90周年華誕。

  90載嘔心瀝血,90載青藍相繼,90載春華秋實,90載桃李芬芳。彭山區第一中學秉承90年辦學傳統,總結90年辦學經驗,旗幟鮮明地提出“實”的核心理念——以“實誠”之心思,“踏實”之態度,“實干”之精神,“務實”之風氣,推行“實”的教育,張揚“實”的文化,培養“真實”之公民,“求實”之學生,“精實”之人才!該校形成了“崇實尚賢、人人成才”的辦學理念,形成了“求真務實、立德自強”的校訓,明確了“打造川蜀名校”的辦學目標。

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  彭山一中。

  眉山網記者 殷勇 文/圖

  底蘊深厚

  內涵發展

  翻開彭山區第一中學厚重的歷史,一股淳樸的教化之風撲面而來。

  1929年,彭山最早的一所中學在該區西街清考棚成立。建校初,始名彭山縣立初級中學。1945年,根據省府令,彭山縣將縣立初級中學一分為二。1953年學校改名為彭山縣第一初級中學,1956年發展成為集初中、高中為一體的中學,改名彭山中學,1972年改名彭山縣第一中學,2014年因撤縣換區,更名為眉山市彭山區第一中學。

  多年來,學校始終秉承“以人為本,樹德修能”的辦學思想,為學生成長奠基,讓學生終生受益。該校師生在歷史的大潮中,艱苦奮斗、砥礪前行,為國家社會輸送了大批的優質人才。1960年,高中畢業生54人全部考入大專院校。1972-1985年共升入大專院校507人,中專學生1253人。

  2001年,該校成功創建四川省重點中學。自創省重以來,該校更是書寫了“低進高出,高進優出”的奇跡。依靠有限的生源,培養了萬姊蘭、劉啟豪、張雨軒、劉凈峰等12名清華北大學子,先后有8位同學的高考成績奪得眉山市第一名的好成績;有陳飛、趙茂莎、郭佳鵬等近千名同學跨入了北師大、浙大、中科大等全國知名大學;6000余名同學在一中圓了大學夢。

  尤其近幾年,該校在品質辦學的引領下,科學管理、綜合發展,構建高效課堂,重視素質教育,高考成績取得突破性發展,重本和本科上線人數也是逐年攀升。

  90載風雨兼程,杏壇躬耕,彭山區第一中學由縣重點中學逐步發展,日臻成熟。幾經探索,不懈努力,如今彭山區第一中學已成為享譽巴蜀的管理優、質量高、師資強、環境美、設施全的優質高中。

  近年來,學校走內涵發展之路,內抓過程管理,外塑名校形象,獲得“全國青少年校園足球特色學校”“四川省教育工作先進集體”“四川省陽光體育示范學校”“四川省校本研修示范學校”“四川省首批文明校園”“眉山市高中教育質量一等獎”等榮譽稱號。現在,該校全體師生正以昂揚的斗志、闊步前行,努力譜寫彭山區第一中學跨越發展的新篇章。

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  王洪偉校長出席2015年省教師工作暨第31個教師節座談會。

  科學管理

  以研提質

  學校以科學理念為依托,以品質發展為追求,以綜合高中為導向,以爭創一級示范高中(國重)為愿景,實行管理層級化、決策民主化、執行規范化、評價多元化,逐步形成了“三抓三促”的教育教學管理特色。

  教育教學質量是學校立身之本,緊抓教育教學管理是一所學校可持續發展之源。

  “在近幾年學校的教育教學管理工作中,我們堅持抓教學科研,以名師工作室為引領,促進教育教學質量提升。”該校負責人表示,學校重視教學科研,對教科室的主任和工作人員精心挑選:特級教師劉岷江擔任教科室主任、特級教師周傳權擔任副主任,2018年劉岷江被評為高中正高級教師,教科室工作人員選用研究生畢業的學科教師兼任。學校所有的副校長都分管過學校的教學科研工作,對學校的教學科研工作的推進非常有利。

  近十年來,學校的發展在教學科研的引領下不斷推進,學校一直有省級課題在研。2014年5月省級課題《基于學校發展的有效校本教研策略研究》獲四川省人民政府三等獎,同時獲得眉山市第四屆教學成果二等獎。2018年5月省級課題《基于全面貫徹高中教育改革精神的綜合高中辦學模式的研究》獲四川省人民政府三等獎,市級課題《新課程背景下高中生物教學高效教學策略的研究》獲2016年眉山市教學科研課題成果一等獎,校級課題《對提高高三學生物理計算題得分能力的研究》獲眉山市第四屆教育科研小課題成果二等獎。

  此外,學校還非常重視名師工作室建設工作。學校現有四個名師工作室,名師工作室在主持人和團隊教師們從專業引領、成長探索、示范輻射三個維度上開展工作,工作室從最初的摸索到現在日漸成熟。專業引領上,邀請全國學科特級教師到學校進行講座,引入學科發展的前沿理論、最新高考動態,提升教師們的專業素養。在主持人的帶領下到省內兄弟學校開展教學觀摩研討交流,推動學科在區域間的交流。成長探索上,著力于師德建設,堅定培養德才兼備、有高遠追求的優秀教師。工作室成員王仕洪老師在2018年高考中所教學生劉凈峰勇奪眉山市理科第一名,被評為“省級優秀教師”。肖華老師被評為“彭山區優秀黨員”。工作室成員丹棱中學符凱新老師2018年高考中所教學生獲得物理學科滿分,被評為“省優秀教師”,工作室成為名師的出產地。示范輻射上,工作室教師在區教研室帶領下到彭山區義和學校進行了送教下鄉的活動,與夾江中學李云友工作室和仁壽一中楊昌林工作室進行了交流。張安強老師作為工作室主持人,2018年9月受邀在四川師范大學組織的“眉山市2019屆高中學科培訓”活動中擔任主講人,做了專題發言。2018年12月受邀到四川師范大學物電學院為大四學生做模擬授課,就“如何成為一名好老師”做專題交流。

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  學校足球隊。

  開放育人

  多元發展

  彭山區第一中學長期以來不斷優化育人模式,堅持傳統與創新并重、幫教和促進結合,構建全面育人、全員育人、全程育人的新機制。通過開展多元化主題活動和社團建設形成學校特有的文化載體,使學校文化既有形式又有內容,促進學生的全面發展。

  為了強化學生拼搏精神的培養,每年春節,學校都要組織在清華或北大就讀的該校學生到學校給學生介紹高校的情況,把考清華或北大的苗埋在學生的心里。組織學生參加相陽教育在昆明的高三集訓,讓該校的優生同各省的優生同堂競技,增加學生的拼搏精神。同時,創造條件讓該校的優生和清華、北大在四川招生組的教師進行交流,讓高校的教師來激勵學生。邀請省內211、985高校的招生組的教授到學校給學生開設各種講座,讓大學教授來激勵高中學生。

  在素質教育上,學校也是碩果累累:曾被教育部命名為“全國青少年校園足球特色學校”,成功創建為“四川省陽光體育示范學校”,學校男子足球隊曾榮獲眉山市高中生足球比賽冠軍,男子籃球隊多次榮獲眉山市高中生籃球比賽亞軍,多人次在市區藝術節、科創比賽、學科競賽中獲得獎項。

  此外,學校還通過開放實踐,家庭、學校、社會共同育人。通過家校合作建立了學校、家庭、社會、學生組成的“四位一體”的育人機制,形成全員育人的合力。通過高一養習慣強基礎,高二講學法促鞏固,高三談心理抓沖刺,聚焦核心素養,踐行立德樹人,實現全程備考,真正做到讓學生成人成才。

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  陽光體育。

  身正為范

  德高業精

  火車跑得快,全靠車頭帶。彭山區第一中學領導班子富有極強的責任感和使命感,是一個團結勤政、廉潔高效、勇于探索、與時俱進、富于戰斗力的團隊。他們為一中發展群策群力,傾情奉獻,充分發揮了戰斗堡壘作用。

  在教育改革的大潮里,一中教師與時間賽跑,不斷提高政治水平和業務素質,樹立正確的職業觀、價值觀和人生觀,愛生如子,嘔心瀝血。老教師老當益壯,熱情“傳幫帶”;中年教師勇挑重擔,追求卓越;青年教師一絲不茍,脫穎而出。這是彭山區第一中學的脊梁,這是一中發展的不竭源泉。

  在教育主管部門的關心和教育促進會的支持下,該校還大力推行“走出去請進來”師培策略,整合內外資源,打造教師成長平臺。該校與成都七中合作組建網絡教學直播班,讓學校的所有教師跟七中的前端教師學習,和七中老師一起備課、上課、輔導,提升教師的業務能力;與北京相陽教育合作,請相陽老師和他團隊的學科教師對學校教師進行全員培訓,讓教師了解高考發展趨勢和全國卷的特點,讓教師能順利適應高考改革。

  進行推優賽課、青年教師教學比武、“一師一優課”、組內優質課等活動,助力課堂信息化深度融合,研訓互補、大小課題互補,以研促改提能,以研促教提質。近年來,多人次獲省級賽課一、二等獎項,多名學生獲得全國競賽獎項,全校教師在各級報刊發表和獲獎的教研論文達數百篇,

  目前,學校有正高級教師1人,特級教師2人,高級教師69人,全國優秀教師1人,省級教學名師1人,省級優秀校長1人,省級優秀教師6人,省級骨干教師9人,眉山市學科帶頭人2人,市級骨干教師11人,區級骨干教師35人。彭山區第一中學因管理先進而人才薈萃,因教風優良而名師輩出。

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  慶祝元旦班會活動。

  壯志昂揚

  展望未來

  2019年,彭山區第一中學新校區將建成投入使用。緊隨新時代,開啟新征程,彭山區第一中學將緊扣品質辦學的精髓,以全新的姿態,走向嶄新未來。

  新目標帶動新發展邁進新時代,學校目前正在推進高考綜合改革工作,同時計劃在3年內創建國家級重點高中,成為“全市領先,全省知名”的優質高中。沿著這一目標,學校將向著更加卓越的方向高歌猛進。

  新方向打開新局面,學校成立了以校長負責全面工作,主抓新校修建,副校長分管“綜改”“創國重”工作的領導小組。為了進一步深刻理解“綜改”的核心含義,學校校長、副校長、部門負責人等參加了一系列相關會議和培訓講座。先后組織學校部分教研組長、年級組長、優秀骨干教師參訪滬浙地區、河北衡水中學、河南鄲城中學等先行先改試點地區和全國名校。邀請全國知名校長華陽中學的祝長水校長來校講座,就“創國重”議題談經驗、講感悟。通過這一系列的準備工作,全體教師對“綜改”和“創國重”的意義都有了較深刻的認識。同時,學校還利用學生會、家長會等向全社會廣泛宣傳綜改的意義和做法,宣傳彭山一中“創國重”對全區人民的后世子孫的重要意義,引導社會大眾正確認識并號召大家積極參與。

  對標“綜改”辦學條件的新要求,在區委區政府的關懷下修建新校、更新裝備,為“綜改”“創國重”準備堅實的“硬件”。占地面積205畝的新校區建設已近尾聲,今年8月開始啟用。辦學規模可達90個班4500人。新建標準化教室、標準化考點、13類功能用房和儀器設備設施按國家級重點中學的標準規劃設計,請省市業內專家把關。

  同時,學校還開展師資儲備。首先,以現有本校教師為主體,強化教師繼續教育,使之能順利適應新形勢、新要求。其次,爭取區委政府支持,招聘高素質的研究生畢業和免費師范生為新教師,近幾年共招聘18名研究生。第三,與區內二中高中部合并,集中全區優勢師資辦好彭山區第一中學。

  “潮平兩岸闊,風正一帆懸”。彭山一中教育凝聚了區委、區政府的關心,承載了壽鄉人民的重托。一中人勢必“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,努力辦好人民滿意教育。

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  英語競賽國家級、省級獎項。

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